Nessa fase, a criança está cheia de energia e entusiasmo. Aprende por meio da exploração do ambiente, curiosidade, imitação e imaginação sem fim.
Quanto mais a criança é estimulada a falar, movimentar – se e descobrir, maior será o desenvolvimento do seu cérebro e da coordenação fina dos seus movimentos. Essas realizações ajudam a criança a se comportar com mais competência e confiança.
A criança, nessa fase, já anda e se desloca pela casa, abaixando sem cair para pegar objetos no chão.
Começa a identificar as partes do seu corpo e aprende a falar o nome delas.
Ainda se comunica por gestos, abana a cabeça para dizer não, dá tchau, bate palmas e fala pequenas frases.
Nessa fase é preciso que os pais e educadores falem corretamente as palavras, tomando cuidado como que fala porque a criança ouve e repete a nossa fala a todo o momento.
A criança já entende o que falam com ela, mas nem sempre obedece. Ela atende quando se interessa por fazer o que foi pedido e chora e faz birra quando é contrariada.
Quanto mais a criança é estimulada a falar, movimentar – se e descobrir, maior será o desenvolvimento do seu cérebro e da coordenação fina dos seus movimentos. Essas realizações ajudam a criança a se comportar com mais competência e confiança.
A criança, nessa fase, já anda e se desloca pela casa, abaixando sem cair para pegar objetos no chão.
Começa a identificar as partes do seu corpo e aprende a falar o nome delas.
Ainda se comunica por gestos, abana a cabeça para dizer não, dá tchau, bate palmas e fala pequenas frases.
Nessa fase é preciso que os pais e educadores falem corretamente as palavras, tomando cuidado como que fala porque a criança ouve e repete a nossa fala a todo o momento.
A criança já entende o que falam com ela, mas nem sempre obedece. Ela atende quando se interessa por fazer o que foi pedido e chora e faz birra quando é contrariada.
Beijinho tia Carol.
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